2022年 栃木県 英語大問３
次の英文は中学生の真奈（Mana）と、イギリス（the U.K）からの留学生アリス（Alice）との対話の一部である。また、次のそれぞれの図は、総合的な学習の時間で二人が作成している、ツバメ（swallow）に関する発表資料である。これらに関して、１から６までの問いに答えなさい。
Mana： Where do swallows in the U.K. come from in spring, Alice?
Alice: Some of them come from Sothern Africa. They travel about 10,000 Km.
Mana： Really? They can fly so far! 〔 A 〕do they fly to go to the U.K?
Alice: I’m not sure, but for more than three weeks.
Mana： Wow. In Japan, swallows come from Southeast Asia. It may take about a week.
Then, they make their nests under the roof of a house.
Alice: Why do they choose people’s houses for making nests?
Mana： There are many people around the houses, so other animals don’t come close to their
nests.
Alice: I see. Do Japanese people like swallows?
Mana： Yes, and there are some words about swallows in Japan. One of them is, ”If a swallow
flies low in the sky, 〔 １ 〕“ I’ll draw a picture of it later.
Alice: Interesting! Swallows are popular in my country, too. We have a story called The Happy Prince. One day, there was a gold statue of a prince in a city. The prince wanted to help poor people. He asked a swallow to give his jewelry to them.〔 ２ 〕Oscar Wilde.
Mana： Let‘s introduce the story to everyone. I also want to show (3) this graph. It says 36,000 swallows were found in our city in 1985. But only 9,500 swallows were found in 2020.
On the other hand, the number of houses has been growing for these 35 years.
Alice: You said a human’s house was a safe place for swallows, right? If there are many houses, that is good for them.
Mana： Well, actually, more people in Japan like to live in Western style houses. Traditional Japanese houses are good for swallows because those houses usually have wide space under the roof. So, it 〔 ４ 〕to make their nests. However, some Western style houses don’t have space under the roof.
Alice: I see. Well, I think many swallows have (5)other problems when they grow their babies. Their nests are sometimes broken by people. Also, baby swallows fall from their nests. They need a safe place.
Mana: You’re right, Alice. Our city has got bigger, and it’s nature was lost in many places.
Living in this city is not easy for swallows 〔 B 〕 they can’t find their food. We have to know more about environmental problems.
Alice: That’s true. (6)We have to live in a nature-friendly way.
〔注〕 Southern Africa=アフリカ南部 Southeast Asia＝東南アジア nest＝巣
roof＝屋根 The Happy Prince＝『幸福な王子』（イギリスの童話）
stature＝像 jewelry＝宝石
Oscar Wilde＝オスカーワイルド（イギリスの作家） space＝空間
nature＝自然 environmental＝環境の
１．二人の対話が成り立つように本文中の〔 A 〕に入る適切な英語２語を書きなさい。
２．二人の対話が成り立つよう、図１,図２,図４を参考に、下線部（１）,（２）,（４）に適切な英語を書きなさい。
３。下線部（３）について、図３の斜線部網掛けの位置に入るグラフとして、最も適切なものはどれか。
４．下線部（５）につて、本文中で述べられている具体例を二つ挙げて、20字以上30字以内の日本語で書きなさい。ただし、句読点も字数に加えるものとする。
５．本文中の〔 B 〕に入る語句として、最も適切なものはどれか。
ア because イ but ウ though エ until
6. 下線部（６）について、自然環境に優しい生活を送るために、あなたが普段行ってること、またはこれから行おうと思うことは何ですか。まとまりのある５文程度の英語で書きなさい。
2022年 栃木県 英語大問4
大問４ マリ（Mari）と、マリの友達であるリサ（Risa）,マリの兄であるテル（Teru）について次の英文を読んで１から５までの問いに答えなさい。
I met Risa when I was small. She always supported me, so I felt comfortable when I was with her. In junior high school, I chose the tennis club because she joined it. We were doubles partners. I enjoyed the club activities with her.
We became high school students. One day in April at school, Risa asked me, “Mari, which club are you going to join? Have you decided?” “No, not yet.” I answered. She said, “Then〔 〕 the tennis club together? If you can play tennis with me again, it will be fun! ” “I’ll think about it.” I said. Actually, I wanted to join the English club.
While I was going home. I was thinking about my dream. When I was a second-year student in junior high school, my brother, Teru, was studying in Australia as an exchange student. I visited him with my mother during the summer vacation. His foreign friends were kind to me, so I made sushi for them. I could not understand their English well, but when I saw their smiles, I thought “I want to open a Japanese restaurant in Australia in the future!” I wanted to improve my English in high school for this dream. However, I was worried about joining the English club without Risa.
When I got home from school, Teru came to me and said, “Mari, are you OK? What happened?” I explained (１)my worry. When I finished talking, he asked me, “If you choose the tennis club, will you really be happy with that choice? ” I answered in a small voice, “No.” Teru said, “Mari, listen. Do you know my dream? I want to teach Japanese in a foreign country. I thought studying English was necessary for my dream, so I decided to study abroad. I was nervous before I went to Australia because I didn’t know any people there. In fact, to start a new life was hard for me, but I made new friends, had a lot of great experiences, and learned many things. I felt I was getting closer to my dream. Now I’m sure that that deciding to go there was right!” He continued, “Mari, if you have something you really want to do, try it! That’s the thing I believe.” His words gave me courage. I said to myself, “I’m still a little afraid, but I will follow my heart.”
The next day, I told Rina about my decision. At first, she looked surprised. Then she said, “It is the first time you told me something you wanted to do. Though we will chose different clubs, we are best friends, and that will never change. I hope (2)your dream will come true!” She smiled.
〔注〕doubles partner=ダブルスのパートナー an exchange student=交換留学生
choice=選択 courage=勇気 say to myself=心の中で思う decision＝決意 come true＝実現する
問１ 本文中の〔 〕に入る適切な英語を３語または４語で書きなさい。（5点）
問２ 下線部（１）の、マリの心配事の内容は何か。日本語で書きなさい。（5点）
問３ マリに対してテルが述べた信念とはどのようなものであったか。日本語で書きなさい。（5点）
問４ 下線部（２）の内容を次の文のように表したとき、（ ）に入る適切な英語を、本文から４語で抜き出して書きなさい。（5点）
Mari wants to ( ) in Australia.
問５ 本文の内容と一致するものはどれか。（5点）
ア Mari joined the tennis club in junior high school because she liked sports.
イ Mari’s mother was very busy, so she could not go to Australia with Mari.
ウ Teru did not have any friends in Australia, but he went there for his dream.
エ Risa got angry to hear Mari’s decision because she wanted to be with Mari.
大問４ 解答 問１ （例１）Shall we join （例２） Why don’t we join 問２ （例） リサのいない英語部に入ること。 問３ （例） 本当にやりたいことがあるならば、挑戦すること。 問４ open a Japanese restaurant 問５ ウ 日本語訳 私がリサと出会ったのは小さい頃でした。 彼女はいつも私を支えてくれました。だから、一緒にいる時には、心地よく感じました。 中学では彼女が入部したのでテニス部を選びました。 私たちはダブルスのパートナーでした。私はクラブ活動を彼女と一緒に楽しみました。 私たちは高校生になりました。 4月のある日、学校でリサが私に尋ねました。 「もう決めた？」と。 「まだ。」 私は答えました。 彼女は言いました。「それなら、一緒にテニス部に入らない？もしまた一緒にテニスできたら楽しいね！」「考えておくわ。」 私は言いました。 本当は、英語部に入りたかったのです。 私が家に帰る時、私は自分の夢について考えていました。 私が中学2年生の時、兄のテルが交換留学生としてオーストラリアに留学していました。 夏休みに母と一緒に彼を訪ねました。 彼の外国人の友達は私に親切だったので、私は彼らのために寿司を作りました。 私は彼らの英語がよく分からなかったのですが、彼らの笑顔を見て「私は将来オーストラリアで日本食レストランを開きたい」と思いました。 この夢のために高校で英語力を伸ばしたいと思っていました。 しかし、私はリサなしで英語部に入部することは不安でした。 学校から帰るとテルがやってきて「マリ、大丈夫？ どうしたの？」と言いました。 私は私の心配を説明しました。私が話を終えると、彼は私にこう尋ねました。「もしテニス部を選んだら、その選択で本当に幸せなの？」と。 私は小さな声で「いいえ」と答えました。テルは、「マリ、聞いて。 僕の夢を知ってる？ 僕は、外国で日本語を教えたいんだ。夢のためには英語を勉強することが必要だと思い、それで留学を決意したんだ。 オーストラリアには知り合いが一人もいないので、行く前は緊張したんだ。 実際、新しい生活を始めることは大変だったけど、新しい友達を作り、たくさんの素晴らしい経験をし、多くのことを学んだんだ。夢に近づいた気がしたよ。あそこに行こうと決めたのは正しかったと今では確信しているよ。」 続けて「マリ、もし本当にやりたいことがあるならやってみよう！それが僕が信じていることだよ。」と。彼の言葉は私に勇気を与えてくれました。私は心の中で思いました。 「まだ少し怖けど、自分の心に従うわ。」と、 翌日、リナに自分の決断を伝えました。 最初、彼女は驚いたように見えました。そして、「あなたが、やりたいことを言ってくれたのは初めてだわ。 違う部活を選んだとしても、私たちは親友で、それは決して変わることはないわ。 あなたの夢が叶うことを願っているわ。」 彼女は微笑みました。
2022年 栃木県 英語大問
No５
How many times do you look at a clock or a watch every day? To 〔 A 〕is difficult today. Now, we can find many kinds of clocks and watches around us. It’s very interesting to see them.
People in *Egypt used the sun to know the time about 6, 000 years ago. They put a *stick into the ground and knew the time from its *shadow.
They knew the time by *measuring the speed of dropping water and how much water was used. After that, a clock with sand was invented. It was good for people who were on *ships.
Do you know the floral clock? It tells us the time with flowers. Some flowers open about seven o’clock, and others open about noon. Like this, different kinds of flowers open at different times of a day. Around 1750, a *Swedish man used this point and chose *certain kinds of flowers. In this way, the floral clock was made. By seeing which flowers open, people can know the time. Flowers cannot tell the exact time, but don’t you think it’s amazing?
A watch is another kind of clock. *Pocket watches were first invented in the 16th century, and people started to use *wrist watches around 1900. We can know the time at any place. Now, we can do many other things with a watch. For example, we can check our health.
People have invented many kinds of clocks and watches. If you could create a new watch, what kind of watch would it be?
問１ 本文中の〔 A 〕に入るものとして、最も適切なものはどれか。
ア study themイwater them ウ take care of them エ live A without them
問２ 本文中の〔 Ｂ 〕に入るアイウエの文を、意味が取るように記号で並びかえて記号で答えなさい。
ア The people couldn’t use this kind of clock when they couldn’t see the shadow.
イ It was useful because they could know the time when it was cloudy or night.
ウ However, there was one problem.
エ To solve the problem, they invented a clock used water.
問３ 寡占分の花時計（the flower clock ）は、花のどのような性質を利用しているか。日本語で書きなさい。
解答 問１ エ 問２ ウ→ア→エ→イ 問３ 種類によって花が咲く時間が異なるという性質 問４ イ 日本語訳 No5 あなたは毎日、時計や腕時計を何回見ますか。 〔時計なしで生きることは〕は今では困難です。今では、さまざまな置き時計や腕時計を私たちの回りに見つけることができます。それらを見ることはとても興味深いです エジプトの人々は、約6,000年前に時間を知るために太陽を使っていました. 彼らは棒を地面の上に立て、その影から時間を知りました。 ＜ウ＞しかしながら、１つの問題がありました。 ＜ア＞人々は影を見ることができない時、この種の時計を使うことができませんでした。 ＜エ＞その問題を解決するために、人々は水を使った時計を発明しました。 ＜イ＞曇っている時や夜間でも時刻を知ることができたので、それは役に立ちました。 彼らは、水の落ちる速度と、どれほどの水が使われたのかを測定することで時間を知りました。その後、砂時計が発明されました。それは、船に乗っている人には良いものでした。 花時計を知っていますか。それは 花で私たちに時間を告げてくれます。ある花は7時ごろに開花します。またある花はは正午ごろに開花します。このように、さまざまな種類の花が一日のさまざまな時間に咲くのです。1750 年頃、*スウェーデン人男性がこの点を利用して、特定の種類の花を選びました。このようにして、花時計が作られました。どの花が咲いているかを見ることで、人々は時間を知ることができます。花は正確な時間を教えてくれませんが、驚くべきことだと思いませんか。 腕時計はもう１種類の時計です。 懐中時計が最初に発明されたのは16世紀で、1900年頃から人々は腕時計を使い始めました。私たちはどこでも時刻を知ることができます。 今では、時計を使って他の多くのことができます。たとえば、健康を確認することができます。人々は多くの種類の置き時計や腕時計を発明してきました。もしあなたが新しい時計を作ることができるとしたら、それはどんな時計でしょうか？
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