受験対策講座 英語No24文法
■大問１（１）次の英文中に入れるものとして、それぞれ最も適切なものはどれか。（5点×６＝30点）
Hi, Leo. How are you? Thank you for your e-mail.
Yesterday I (1) a speech in front of my class in English. (2) was my second time. I felt a little (3) but I could do it better than last time. I decided (4) about my friend (5) in Germany. He practices judo after school from Monday to Friday. He (6) Japan last summer and stayed at my house for two weeks. Who is he? Yes, it’s you! Please write to me soon. Your friend, Takashi
(1) ア make イ made ウ to make エ making
(2) ア I イ He ウ There エ It
(3) ア nervous イ wonderful ウ amazing エ brave
(4) ア to talk イ talking ウ talk エ talks
(5) ア to live イ lives ウ is living エ living
(6) ア came イ went ウ visited エ arrived
（２） 次の(1)から(3)の ( ) 内の語句を意味が通るように並べかえなさい。（5点×３=15点）
(1) We (ア to イ don’t ウ have エ go) to school on Sunday.
(2) She (ア made イ me ウ gave エ a toy) in France.
(3) (ア mistakes イ afraid of ウ don’t エ making オ be).
大問１ (1) イ：make a speech「スピーチをする」の過去形 (2) エ:「それは2回目でした。」 (3) ア：◎nervous「緊張した」・正解以外の選択肢：×amazing「すごい」／×brave「勇敢な」 (4) ア：wish・hope・decide・want・tryの後には、to＋動詞の原形が続く。 (5) エ：名詞＋~ing「~している名詞」と訳す：＜例＞friend living in Germany 「ドイツに住んでいる友人」(6) ウ：visit＋場所 ※他は、came to 場所/ went to 場所 / arrive at 場所となり前置詞が必要になる。 (1) イ→ウ→ア→エ ※don’t have to~「~する必要はない」 (2) ウ→イ→エ→ア ※名詞＋~edなど「~された名詞」gave me a toy made in France.「フランス製のおもちゃ」 (3) ウ→ オ→イ→エ→ア ※Don’t be afraid of making mistakes. 「失敗を恐れてはいならない。」 in/on/at/withoutなどの前置詞の後には~ing形（動名詞）が続く
受験対策講座 N024 長文
■大問２ マリ（Mari）と、マリの友達であるリサ（Risa）,マリの兄であるテル（Teru）について次の英文を読んで１から５までの問いに答えなさい。
I met Risa when I was small. She always supported me, so I felt comfortable when I was with her. In junior high school, I chose the tennis club because she joined it. We were doubles partners. I enjoyed the club activities with her.
We became high school students. One day in April at school, Risa asked me, “Mari, which club are you going to join? Have you decided?” “No, not yet.” I answered. She said, “Then〔 〕 the tennis club together? If you can play tennis with me again, it will be fun! ” “I’ll think about it.” I said. Actually, I wanted to join the English club.
While I was going home. I was thinking about my dream. When I was a second-year student in junior high school, my brother, Teru, was studying in Australia as an exchange student. I visited him with my mother during the summer vacation. His foreign friends were kind to me, so I made sushi for them. I could not understand their English well, but when I saw their smiles, I thought “I want to open a Japanese restaurant in Australia in the future!” I wanted to improve my English in high school for this dream. However, I was worried about joining the English club without Risa.
When I got home from school, Teru came to me and said, “Mari, are you OK? What happened?” I explained (１)my worry. When I finished talking, he asked me, “If you choose the tennis club, will you really be happy with that choice? ” I answered in a small voice, “No.” Teru said, “Mari, listen. Do you know my dream? I want to teach Japanese in a foreign country. I thought studying English was necessary for my dream, so I decided to study abroad. I was nervous before I went to Australia because I didn’t know any people there. In fact, to start a new life was hard for me, but I made new friends, had a lot of great experiences, and learned many things. I felt I was getting closer to my dream. Now I’m sure that that deciding to go there was right!” He continued, “Mari, if you have something you really want to do, try it! That’s the thing I believe.” His words gave me courage. I said to myself, “I’m still a little afraid, but I will follow my heart.”
The next day, I told Rina about my decision. At first, she looked surprised. Then she said, “It is the first time you told me something you wanted to do. Though we will chose different clubs, we are best friends, and that will never change. I hope (2)your dream will come true!” She smiled.
〔注〕doubles partner=ダブルスのパートナー an exchange student=交換留学生
choice=選択 courage=勇気 say to myself=心の中で思う decision＝決意 come true＝実現する
問１ 本文中の〔 〕に入る適切な英語を３語または４語で書きなさい。（5点）
問２ 下線部（１）の、マリの心配事の内容は何か。日本語で書きなさい。（5点）
問３ マリに対してテルが述べた信念とはどのようなものであったか。日本語で書きなさい。（5点）
問４ 下線部（２）の内容を次の文のように表したとき、（ ）に入る適切な英語を、本文から４語で抜き出して書きなさい。（5点）
Mari wants to ( ) in Australia.
問５ 本文の内容と一致するものはどれか。（5点）
ア Mari joined the tennis club in junior high school because she liked sports.
イ Mari’s mother was very busy, so she could not go to Australia with Mari.
ウ Teru did not have any friends in Australia, but he went there for his dream.
エ Risa got angry to hear Mari’s decision because she wanted to be with Mari.
大問２ 問１ （例１）shall we join （例２） why don’t we join （例３）how about joining ※ 「一緒に（テニス部に）入らない？」という勧誘表現。shall we「一緒に~しませんか」 問２ （例） リサのいない英語部に入ること。 ※my worryの内容を前段落から探す。 問３ （例） 本当にやりたいことがあるならば、挑戦すること。 問４ open a Japanese restaurant 問５ ウ ＜日本語訳＞ 私がリサと出会ったのは小さい頃でした。 彼女はいつも私を支えてくれました。だから、一緒にいる時には、心地よく感じました。 中学では彼女が入部したのでテニス部を選びました。 私たちはダブルスのパートナーでした。私はクラブ活動を彼女と一緒に楽しみました。 私たちは高校生になりました。 4月のある日、学校でリサが私に尋ねました。 「もう決めた？」と。 「まだ。」 私は答えました。 彼女は言いました。「それなら、一緒にテニス部に入らない？もしまた一緒にテニスできたら楽しいね！」「考えておくわ。」 私は言いました。 本当は、英語部に入りたかったのです。 私が家に帰る時、私は自分の夢について考えていました。 私が中学2年生の時、兄のテルが交換留学生としてオーストラリアに留学していました。 夏休みに母と一緒に彼を訪ねました。 彼の外国人の友達は私に親切だったので、私は彼らのために寿司を作りました。 私は彼らの英語がよく分からなかったのですが、彼らの笑顔を見て「私は将来オーストラリアで日本食レストランを開きたい」と思いました。 この夢のために高校で英語力を伸ばしたいと思っていました。 しかし、私はリサなしで英語部に入部することは不安でした。 学校から帰るとテルがやってきて「マリ、大丈夫？ どうしたの？」と言いました。 私は私の心配を説明しました。私が話を終えると、彼は私にこう尋ねました。「もしテニス部を選んだら、その選択で本当に幸せなの？」と。 私は小さな声で「いいえ」と答えました。テルは、「マリ、聞いて。 僕の夢を知ってる？ 僕は、外国で日本語を教えたいんだ。夢のためには英語を勉強することが必要だと思い、それで留学を決意したんだ。 オーストラリアには知り合いが一人もいないので、行く前は緊張したんだ。 実際、新しい生活を始めることは大変だったけど、新しい友達を作り、たくさんの素晴らしい経験をし、多くのことを学んだんだ。夢に近づいた気がしたよ。あそこに行こうと決めたのは正しかったと今では確信しているよ。」 続けて「マリ、もし本当にやりたいことがあるならやってみよう！それが僕が信じていることだよ。」と。彼の言葉は私に勇気を与えてくれました。私は心の中で思いました。 「まだ少し怖けど、自分の心に従うわ。」と。 翌日、リナに自分の決断を伝えました。 最初、彼女は驚いたように見えました。そして、「あなたが、やりたいことを言ってくれたのは初めてだわ。 違う部活を選んだとしても、私たちは親友で、それは決して変わることはないわ。 あなたの夢が叶うことを願っているわ。」 彼女は微笑みました。
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